» Le coaching scolaire : Levier d’un apprentissage motivant, autorégulant et autonomisant « 

Une formation aux formateurs du lycée et même du cycle universitaire, qui aborde le processus d’autonomisation dynamique en apprentissage comme moyen d’autodirection de l’apprenant adulte d’une part et les processus de coaching scolaire intégral collectif et le processus de différenciation d’apprentissage comme moyens d’actualisation du potentiel de l’apprenant et de son autonomisation d’une autre part.
Cible: Formateurs-enseignants